GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRESESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº1 "Pte. Roque S. Peña"
Nivel Medio
Área de Ciencias Sociales
- Fortalecer la formación responsable de los alumnos como ciudadanos que contribuyan en la consolidación de una sociedad democrática cuyos valores trascendentales sean la libertad, igualdad, tolerancia y respeto.
- Promover en el alumno destrezas para aplicar los principios de la Constitución Nacional y leyes Nacionales a situaciones concretas de la vida cotidiana.
- Estimular el uso del vocabulario específico.
- Desarrollar el pensamiento crítico, formular preguntas, establecer hipótesis, obtener, interpretar y organizar la información de diferentes tipos de fuentes, comunicándola en forma ordenada y clara a través de distintos recursos expresivos.
- Transmitir los conocimientos necesarios para que los alumnos apliquen método científico en los trabajos de investigación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- El conocimiento correcto de los temas.
- La comprensión e interpretación de texto.
- La claridad en la expresión oral y escrita.
- El manejo correcto de la ortografía.
- La asistencia y puntualidad a clase.
- La legibilidad de la letra.
- La formulación de preguntas relevantes.
- La habilidad para relacionar acontecimientos, conceptos, etc.
- La resolución de situaciones problemáticas dentro del marco legal.
- La transferencia de información a situaciones nuevas.
- La aplicación de Método científico en las investigaciones.
- La búsqueda y selección de información en los medios masivos de comunicación.
- La habilidad para interpretar gráficos, cuadros sinópticos, encuestas.
- La puntualidad y la asistencia.
- La puntual y correcta presentación de las tareas y trabajos prácticos.
- La correcta argumentación personal critica y reflexiva de los hechos.
- Su participación permanente y reflexiva.
- El uso adecuado del vocabulario de la asignatura.
- Su producción y colaboración en las tareas grupales.
- La buena disposición hacia la materia.
PROGRAMA UNIFICADO
EDUCACIÓN CÍVICA 3° AÑO
2009
Unidad 1: La población de la República Argentina
Distribución geográfica. Caracteres demográficos de la República Argentina. Pirámides poblacionales. El censo. La inmigración: europea y de los países limítrofes. Migraciones internas. La emigración de argentinos. Los aborígenes: su situación actual.
Conceptos y Lecturas obligatorias hacé clic
Unidad 2: Problemas de la Población.
2.1. Salud: defensa y preservación de la salud y el medio ambiente. Alcoholismo. Tabaquismo. Drogadicción. Sida. Enfermedades endémicas. Mal de Chagas. Problemas de la población referidos a la salud. Organismos nacionales e internacionales. Leyes nacionales referidas a la salud de la población.
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2.2. Trabajo: deberes y derechos de los trabajadores. Los sindicatos como grupos de presión. La situación laboral en la Argentina actual.
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2.3. Vivienda: Planes y programas. Instituciones que se ocupan del tema. La situación de la vivienda en la Argentina actual.
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2.4. Educación y Cultura: La Ley Nacional de Educación. Formas escolarizadas y no escolarizadas. Organismos nacionales e internacionales. La cultura argentina. La identidad cultural.
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2.5. Defensa Civil: Prevención de siniestros. Solidaridad de la comunidad. Organismos que se ocupan del tema.
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2.6. Minoridad: Los menores abandonados. El trabajo de los menores, la Ley de contrato de trabajo. Organismos nacionales e internacionales. Los chicos de la calle. Prostitución de menores.
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Unidad 3: Los Derechos Humanos
Que entendemos por derechos humanos. Su origen. Organismos nacionales e internacionales que se ocupan de los DD.HH. Formas manifiestas y encubiertas de violación de los derechos humanos. Terrorismo. Represión. Censura. Miseria. Ignorancia. Racismo.
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Unidad 4: Los Partidos Políticos
Estructura interna. Partidos políticos y democracia. Los partidos políticos de la actualidad: sus principios, plataformas y figuras relevantes. La situación de los partidos en la actualidad.
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Unidad 5: Convivencia Internacional
Problemas de la convivencia internacional. Imperialismo económico, cultural e ideológico. La globalización. Los grupos internacionales de presión. El principio de autodeterminación de los pueblos. Soluciones pacíficas a las controversias. Desarme. Teorías ecologistas.
Conceptos y Lecturas obligatorias hacé clic
BIBLIOGRAFÍA:
Constitución Nacional Argentina.
Diarios.
BIBLIOGRAFÍA de CONSULTA:
Romero, J.L. (1979) Las Ideas Políticas en la Argentina. Bs. As.
Ekmedjian, M.A (1983) Manual de la Constitución Argentina. Bs. As. Depalma.
Ekmedjian, M.A (1994) Comentarios de la Reforma Constitucional de 1994. Bs. As. Depalma.
Di Bernardi Guillermo F. y otros (2007) Derechos Humanos y Ciudadanía. Bs. As. Ed. Santillana
SITIOS DE INTERNET:
Problemáticas sociales: http://www.unic.org.ar/ http://www.unicef.org/
INDEC: http://www.indec.mecon.ar/
La ONU y los pueblos indígenas http://www.unic.org.ar/esp_pob-indigenas/index.html
Plan para la erradicación del trabajo infantil: http://www.trabajo.gov.ar/unidades/trabajoinfantil/infantil.htm
SEDRONAR: Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico http://www.sedronar.gov.ar/
PARTIDOS POLÍTICOS LEY 23.298 Y NORMAS REGLAMENTARIAS Y COMPLEMENTARIAS http://www1.hcdn.gov.ar/dependencias/dip/textos%20actualizados/partidos-031204.pdf
